Mañana presentaré "La ideología de los puentes" en ACTÚA, escuela de cine y teatro de Córdoba, acompañado del gran Chico Sánchez, a las 19.00.
Os esperamos.
Os dejo un enlace para que conozcáis mejor la escuela ACTÚA:
https://actuacordoba.es/
jueves, 14 de junio de 2018
domingo, 3 de junio de 2018
Lectura en IES Blas Infante
La semana pasada presenté La
ideología de los puentes en el IES Blas Infante. Aquí os dejo un enlace
sobre el artículo publicado en la web del instituto a raíz de la actividad, con algunas
opiniones de los alumnos y alumnas:
Tuve el gran placer y el honor
de inaugurar esta idea fabulosa titulada BLASLECTURAS. Este proyecto pretende
acercar diferentes autores a los alumnos y alumnos del instituto. Mantener
una relación directa entre escritores y alumnado. Aprender y disfrutar juntos. Leer poemas, hablar sobre el
proceso creativo, anécdotas, influencias, intenciones conseguidas y otras fallidas,
preguntas y respuestas a manos llenas.
Disfruté mucho. La pasión de los jóvenes,
la frescura y el descaro de preguntar sin importar nada más, siempre me hace
sentir vivo mientras fluye una energía que quizá se parezca mucho a la
esperanza. La experiencia fue inolvidable.
«¿Y qué pasó con esos jóvenes
que se lanzaban desde los puentes?» «¿Por qué lo hacían?» «¿Por qué existía esa
ley tan estúpida?» «¿Surrealista, absurda?» recomendó Isabel, la profesora; «sí,
absurda es más acertado» «¿Representa a nuestro país?» «He sentido mucho cariño, era cercano y bonito.
¿Hablabas de tu mujer y tu hija?» En el otro sí, del amor, pero en este hablo de la
palabra escrita, que también es amor. «¿Qué significa asurar?» «¿Qué es la ideología?» «¿Qué nos
hace ser lo que somos?» Y así disfruté una hora prendado de sus dudas, de su
pasión y bostezos, de sus sonrisas, de su cercanía, de sus preguntas y
respuestas, de su descaro, de sus explicaciones, de sus silencios, de sus
hipótesis, de su fuerza, de su ternura. Y yo mientras pensaba en la esperanza —un concepto que
trato en el poemario—, y que el futuro será de ellos porque no se callan y piensan y
leen y escuchan música y saben discutir y preguntar y responder y seguir
preguntando.
Para terminar me gustaría agradecer al
instituto, a todos los chavales y chavalas que participaron —reitero mi placer—
y, especialmente, a Isabel Alcaide, creadora del proyecto, profesora y coordinadora de la Biblioteca
Eduardo García —sí, este instituto tiene una historia; Julio Anguita también anduvo por aquí no hace
mucho, y qué decir del nombre del centro—, gracias por tu cariño y confianza.
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